Junto al programa Huellas de la Escuela y bibliotecarios de la institución, la comunidad educativa inició la tarea de preservación y apertura de sus fuentes documentales.

La propuesta está dirigida a los estudiantes de la escuela que, a través de una jornada teórico-práctica liderada por las especialistas en conservación y restauración del Programa, identifican el patrimonio histórico-educativo y se aproximan a los criterios de documentación y conservación preventiva en soportes de papel.

Durante la primera etapa de la jornada, se abordó la identificación de los distintos tipos de patrimonio, su valor histórico - educativo, las buenas prácticas de manipulación y los procedimientos de limpieza mecánica de los ejemplares.

Posteriormente, en la instancia práctica, los alumnos trabajaron directamente con los libros, logrando identificar diferentes tipos de encuadernaciones, cronologías y temáticas.  La actividad también les permitió interiorizarse en el reconocimiento de diversas patologías de deterioro físico-químicas y biológicas y sus distintos tratamientos.

Los responsables del proyecto señalaron que este tipo de capacitaciones no sólo permite proteger el patrimonio documental de la institución, sino que además brinda herramientas concretas para formar a los estudiantes en el cuidado de bienes culturales, promoviendo una mayor valoración de la historia de la escuela y del sistema educativo en su conjunto.

El objetivo final es que la biblioteca histórica forme parte de un espacio abierto a la comunidad, donde puedan conocerse publicaciones, documentos y testimonios que reflejan la evolución de la educación técnica en la Ciudad.

El programa Huellas de la Escuela brinda asesoramiento a las instituciones educativas de todos los niveles de la Ciudad para recuperar, organizar, conservar y difundir su patrimonio bibliográfico, documental, artístico y didáctico, fortaleciendo la construcción de la memoria colectiva.