Hace cuatro años, en el profesorado Pueblos de América nació un sueño: formar docentes desde el propio territorio, con sentido crítico, libres, que quieran transformar la realidad de desigualdad que viven todos los días en la villa 21-24. Y el momento llegó. Sabrina Meza es la primera en tomar un cargo en una escuela del barrio donde nació, donde vive y donde estudia.
El 15 de agosto murió una niña de once años en la villa 21-24. El sistema que debía proteger sus derechos, la abandonó a su suerte. Y esta ausencia, que intentan emparchar a diario comedores, organizaciones, escuelas y salitas, no es ni más ni menos que la gestión de una decisión política que vulnera lo que tiene que garantizar. Diagnóstico de una realidad donde los privilegiados no son los niños.
La Ciudad de Buenos Aires está partida en dos. Un norte con trabajo formal, salarios más altos, hogares con agua y electricidad de red, acceso a la salud privada y a la conectividad. Un sur que lo triplica en pobreza y lo duplica en desocupación, donde la tasa de informalidad laboral entre les jóvenes trepa al 61% y casi la mitad de les pibis no tienen computadora. Números de una tremenda desigualdad que año a año se profundiza por la ausencia de políticas públicas destinadas a mejorar las condiciones de vida de aquellos que peor la pasan.
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